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第四十五章

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第四十五章

看到可愛的大丫, 程雲珂斂起被系統任務折磨得腦闊疼的情緒,語氣柔和地接過她的作文本:“是嗎?讓我看看。”

大丫立馬眼眸笑瞇成一條縫,兩手背在身後,身體歡快地左右搖擺, 仰著小臉看她。

一個明媚漂亮, 一個可愛天真, 端得是一幅美好畫卷。

見狀, 裴培蘭有些羨慕地和趙雯璇咬耳朵:“程雲珂真的好受村裏人歡迎。特別是張大娘的孫女,除了下田幹農活和上學,幾乎就黏在她身邊了。”

看著一高一矮倆人依偎在一塊兒的背影,不知怎的, 趙雯璇驀的想起很多年前還在讀高中時的程雲珂。

其實程雲珂那個時候就長得很好看了,只是因為穿得老土又整日用厚厚的劉海將自己的臉遮住, 獨來獨往不與人交,再加上程默那個時候是學校最出名的小霸王之一, 都對自己姐姐頤氣指使、呼來喝去的, 而程雲珂也沒有絲毫不平的反抗之態,大家說了幾句,見沒有用, 後來就都不和她玩,甚至隱約有些孤立的意思在裏面。

這也是為什麽, 程雲珂分明長了張在娛樂圈都不會泯然與眾的長相,卻在區區一所學校“風雲人物”中沒能留下姓名。

誰能想到, 那個時候總是影子人般的人,如今竟成了知名度是國民級的明星, 更順利獲得陳公村上下老小的喜愛?

這不是什麽外在因素的影響,也沒有親友關系在裏作祟, 就是很單純的她個人魅力。

嗯……或許也可以說成是修拖拉機的魅力?

程雲珂看了下大丫被老師修改過的作文,發覺和原先差別不大,但好的形容詞和短句都被用紅色波浪線圈出,又寫了幾處修改建議,鼓勵她可以再寫一篇。如此一來,既能表達自己對這個“雲珂姐姐”的喜愛,也能進一步鍛煉自己的寫作能力。

“正好,你明天要去我們學校了。到時候,我肯定是要多觀察觀察你的,然後再寫出新的滿分作文來。”

提到這事,心心念念已久的大丫便忍不住咧嘴笑開。

“朱公村的同學都沒見過你,不信你長得有我說的那麽好看,說我騙人哩。明天他們就知道什麽叫仙女啦!”

盡管平日也會混不吝地和鄭梅嘴貧幾句自己是“仙女”,但當真被人當面這麽稱呼,程雲珂還是有些不好意思。

以手掩唇地咳了下,她笑著應下:“好。我會記得今晚早點睡,這樣明天才能用最好的精神面貌去見你朋友,給你長臉,對不?”

大丫就“嘿嘿”地笑。

兩人一路走,一路閑聊。連著幾日去鎮上,對上下山的路程逐漸熟悉和習慣,一個多小時便到了家。

張大娘的屋子借給節目組了,現在帶著大丫住在山腰,半路便和程雲珂揮揮手,蹦蹦跳跳回了自己家。

幸好村長在回家路上才說“換工作”的新任務,他們下午收工後就在鎮裏吃得滿肚流油,此時倒是不餓,隨意喝了小半碗粥便一個個老大爺、老奶奶似的搖著蒲扇坐在庭院,看夕陽落下,倦鳥歸林。

閑著也是閑著,程雲珂百無聊賴地點開了系統面板,隨意地看了眼面板。

正準備關上,整個人突然一頓。

剛剛她好像看到“今日任務”那一欄的數值不是0?

不知道是不是自己看錯了,她驚喜又忐忑地重新將視線落在上面,而後欣喜地發現自己沒看錯。

原先一直是“0”的數值陡然變成“已閱讀2分鐘,待閱讀58分鐘”。

可她今天從睡醒到現在,除了爬山、下山,就是在鎮上“當領導”,壓根沒看小說,也沒看任何和小說同屬一類的書。

所以這增長的任務進度到底是從哪來的?

眉頭不自覺斂起,她認真回憶了下自己今天一整日的行程,始終沒發現疑似推動進度的地方。

非要說看了東西的話,好像也只有大丫的作文。

還是說,和之前在《create boy 101》舞臺的“排雷任務”一樣,“今日任務”也不強求必須是閱讀小說,只要是閱讀類的舉動就可以?

程雲珂又想起自己之前也看過大丫的作文,但那時候好像只是早上起床看了下面板信息,後面就沒再註意這個“傷心事”,現在不由有些後悔起來。

不知道《鋤禾》的錄制時間還剩多久,但看節目組不急不忙地又布置了新任務下來,就知道少說還有四、五天。

一天3小時,5天就是15小時,四舍五入多活一天,怎麽能不讓她心急完成任務的“茍命密碼”?

大概有了個猜測,程雲珂再坐不住,當即起身就往大丫和張大娘現在住的地方小跑過去。

鞋子在地面輕巧踩過,揚起一片黃塵,程雲珂白皙俏臉滿是興奮。

除非睡了或者家裏沒人,因著村裏彼此知根知底,農村一般都是不關門的,吃飯之類也全在堂屋,真有種路不拾遺的桃源感。

程雲珂跑到大丫家的時候,大丫正捧著碗,坐在堂屋桌子旁的長椅上邊晃蕩著兩條小腿邊喝粥。

看到程雲珂,她明顯眼前一亮:“雲珂姐姐!你怎麽來啦?”

驟然發現完成任務的可能,程雲珂一個沖動直接跑到大丫家。直到此時,被大丫疑惑地詢問,才意識到自己的舉動有多麽突兀。

但正如國人最常說的那句話:來都來了!

盡管耳根有些發紅,頂著大丫不解的註視,她還是硬著頭皮開了口。

“大丫,就是……嗯……我覺得你作文寫得還挺好的。你介意讓我再看幾篇嗎?”

大丫本以為雲珂姐姐來找自己是不是有什麽急事,沒成想只是想看自己以前寫過的作文,登時面露驚訝,但還是快速將碗裏剩下的那口粥扒完,把碗送到廚房裏後,就邁著小短腿跑去自己屋裏將作文本拿出來。

程雲珂註意到她拿出來的作文本紙業還挺新的,沒有鉛筆被多次擦除的痕跡,顯然不是很久以前寫的作文,而是近期新篇。

猜到小丫頭以前的作文大概不太願意拿來給自己看,而以她多年看小說鍛煉出來的正常閱讀速度,這還沒有A4紙大的薄薄一本作文,顯然是看不到1個小時的。

這時候!就要發揮磨蹭的功力了!

閱讀具體可以分為“粗讀”和“精讀”兩種。通常情況下的閱讀都屬於“粗讀”,而每句話、每個字都認真揣摩,甚至拿筆做具體分析筆記的,則是“精讀”,可以更透徹的記住和理解。

當然,即便程雲珂無論前世還是今生都不是什麽學霸級人物,好歹也是正規本科生,看一個小學生的作文完全沒有精讀的必要,給字句段的修改意見反倒比較正常。

可誰讓系統任務的形勢迫人?

為完成任務,程雲珂很努力拖延自己的閱讀速度。為免系統以“不夠專註”或“是在水任務”的理由拒絕給她統計任務時長,她是真的全神貫註在看大丫的作文。直到看完一篇,才忐忐忑忑地看了眼系統信息面板,見“今日任務”的進度確實推動了,這才徹底放下心。

過了很長一段時間,許久沒聽到的系統提示音終於響起。

【叮!恭喜宿主,今日任務已完成,生命值+3小時】

久違的機械音讓她連著頹廢好幾日的情緒終於重燃激情。

活著的感覺真美好!

不過,不得不說,除了任務的逼迫,大丫寫的作文確實很有意思也是能讓她專註其中的重要原因。

小孩子眼中的世界是大人接觸過卻再也體會不到的純真,那是很玄妙的一種美好。

從“生死時速”中抽身,她這才註意到不知什麽時候搬個小板凳安靜坐在自己身邊的大丫。

大丫本以為雲珂姐姐就是正好沒事做,又想自己了,才借口看作文過來。將作文本遞過去的瞬間,她甚至已經在思考怎麽和奶奶說,自己想把雲珂姐姐留下來一起睡覺的事。

沒成想,雲珂姐姐拿到作文本就不理她了!

眼見雲珂姐姐不僅看她作文看得專註,甚至還借了她的自動鉛筆,在旁邊非常輕地寫下自己的一些批註和建議。

滿心和漂亮姐姐一起睡覺覺的大丫:……

有種被語文老師家訪的感覺qwq

方才還快快樂樂哼唱著小調的她默默站直身體,兩只小手在身前畫圈圈,一臉被班主任叫到辦公室的乖巧樣。

可她站了十幾分鐘,雲珂姐姐也沒有說話,便偷摸摸瞄她兩眼,將平時用來坐在院子裏曬太陽的小板凳給搬了過來。

就在她等得都無聊了,眼皮子直耷拉的時候,雲珂姐姐終於說話了。

很奇怪的,姐姐一臉歉意,先是誇了她“作文寫得很好,我每篇都很喜歡哦”,而後說自己之前在鎮上買了一把軟糖,有玉米的、橙子的、山楂的,明天去學校的路上帶給她吃。

大丫:!!!

雖然不知道在她打盹的半個小時都發生了啥,但有糖吃真是太好啦!

仙女姐姐果然是仙女!又漂亮又好!

原本程雲珂答應去大丫的學校,只是單純覺得她很可愛,也很榮幸自己居然會成為一個孩子眼裏那麽難忘的存在。

雖然是沾了拖拉機的光,但這不妨礙她高興啊!

可現在,知道看作文也能增長系統布置的“今日任務”進度,她就有了別的打算。

逮著一只羊薅羊毛,很容易就會把羊薅禿,甚至被狠狠踹上一腳。但如果是逮著一群羊薅羊毛,那就沒什麽大的影響了,甚至一定程度減輕了羊的負擔。

而學校在此刻的程雲珂看來,就是“羊群”聚集地。

她可以要大丫的作文一次,也可以要大丫的作文兩次,總不能每天都要。

別說大丫願不願意給或會不會覺得奇怪了,就是以她自己目前被系統提升到短時間內幾乎就是過目不忘的記憶力,也無法接受自己反反覆覆把早就能背下來的東西看一遍又一遍。

會想吐的好嗎!

因此,她決定將自己的格局打開,去學校看更多孩子的作文!

村裏的家長疼孩子,但收入擺在那裏,連肉都吃不了幾次,何況買糖這種不必要的零嘴。程雲珂便想著明早往口袋裏多塞點糖,到時候去了學校,能刷臉的就刷臉,不能刷臉的就刷軟糖,實在不行還可以刷好話!

總之,那些孩子的作文,她程雲珂看定了!

第二日,按照和大丫約好的,一輪彎月還在空中掛,程雲珂便悄聲洗漱後,揣著滿口袋和手的軟糖,穿過門前的小樹林,去不遠處的岔道口等大丫。

看到軟糖,大丫“哇”地驚喜出聲。

要不是附近還有人家,她估計就壓不住自己嗓音裏幾乎蹦出來的欣喜,將糖塞進口袋裏便欣喜地挽著她的胳膊蹦跳撒嬌。

學校本就是為陳公村和朱公村的孩子上、下學方便而建,就在村裏,山路不算很崎嶇,但也確實並不好走。幸而前幾日的鎮上之行頻繁下山已經讓程雲珂對此十分適應,此時走在路上,腳步也明顯比第一天來時輕快許多。

那麽遠的路,一個人走倒也罷,只能隨便哼曲兒或發呆踱步,兩個人便可以聊點什麽。

往嘴裏塞了塊昨晚饞得幾乎睡不著的玉米軟糖,咀嚼兩口,感受著美滋滋的甜,想到昨晚被程雲珂輕輕寫上許多批註的作文本,大丫側過頭,看程雲珂的眼神除了原先就有的喜愛,又多了幾分佩服之意。

“雲珂姐姐,你的文筆真的好好啊。你還讓我把你寫的批註擦掉,說特意沒寫重,怕留痕,但我昨晚還特意描重了一遍哩!那麽好的詞和句子,我完全想不出來,得和你好好學習!”

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